堅守師者初心 遵循學生內心 培養學習恒心

花園外國語學校一切從“心”開始

“就讀小學部，可直升初中部；就讀初中部，可保送高中部。各個學部理念相同、課程相通。”近日，花園外國語學校一則消息讓關注“花外”的家長們興奮不已，紛紛憧憬著自己孩子在學校就讀的種種場景。辦學三年來，“身世不凡”的花園外國語學校知名度、影響力、美譽度日益攀升，得到了社會各界的一致認可。

“一直以來，花園外國語學校秉承‘育人育心、精品精英’的辦學理念，以‘學貫中西、溫文爾雅’為育人目標，采取‘小班化、寄宿制、雙語教學’的辦學方式，注重心靈耕耘，促進健康成長，傾力培育精英，成就優秀人才。”花園外國語學校校長韋紅斌如是說，“花外”求學之路，將一切從“心”開始，著重在師者初心、學生內心、學習恒心三方面進行深耕細作，確保學生學習成長“大豐收”。

堅守師者初心 踐行育人使命

近年來，花園外國語學校不惜重金面向全國聘任名優教師，同時利用相關政策引進東陽市內骨干教師，以嚴格執行國內教育標準、對接各類升學與等級考試以及幫助學生獲得社會認可的優異成績。目前，花園外國語學校已擁有一支“人品好、業務精、重思考、好學習”的教師團隊，其中有特級教師3人、全國優秀教師1人、碩士25人、市級以上教學能手30余人。

遇到好老師，是人生的幸運；擁有好老師，是學校的光榮。花園外國語學校作為高標準、高素質、高水平優秀教師的集聚地，承擔著培養具有家國情懷和國際視野的有教養、有志向、有擔當、有奉獻、有活力、有智慧的“六有”高素質學生的育人使命。

“所謂師者，就是給學生傳道授業解惑者。我們學校的教師，都是經過層層篩選出來的，有著共同的教育理想、教育情懷以及教育價值觀，能更精準、更高效、更全面地幫助學生不斷茁壯成長。”韋紅斌信心滿滿道，花園外國語學校還吸引了學士學位以上外籍教師近20名，均來自母語為英語的國家，并持有相應國家的教師資格證書。

“事無巨細，我們學校要求每一位教師都要有初心意識，一舉一動、一言一行、一顰一笑都是會影響到學生的。”花園外國語學校領導層每逢開會都會提到這一點，因為他們深知言傳身教對于一個學生來說有多么重要，只有不忘教育初心，才能桃李滿天下。

遵循學生內心 挖掘個性潛能

個性化教育是花園外國語學校的金字招牌，致力給每位學生提供最適合的教育，使學生的個性特長得到充分發展，進而滿足現代社會多元化人才結構的需求。如今，花園外國語學校正著力打造選擇性教育的樣板。

針對學生不同的發展方向，花園外國語學校開辟了雙語班、精英班、國際班，旨在培養學生既有能力考上國內心儀的好大學，又能出國深造讀名校；針對學生不同的內心喜好，花園外國語學校設置了口語課、雅思課、文學課、形體課、直升課程、西餐禮儀課、IT技術課等眾多豐富多彩的校本課程，讓學生能在喜好中學到真本領。

“在教學中，我們既厚植東方文化，保持本土教育特色，又注重探索西方思維，強調探究性學習和體驗性學習的重要性，以協同化、國際化、全球化的理念為國家輸送新時代社會精英。”韋紅斌說，花園外國語學校也將根據學生合理化需求以及教育模式的更新換代，打造更多兼融中西、連接古今、著眼未來的多元化課程體系，切實幫助學生個性化發展。

與此同時，花園外國語學校利用“互聯網+”技術全力打造智慧課堂，每個教室備有先進高端的智慧課堂系統，每位學生人手一臺平板電腦，方便課前預習和課后復習，更能在課堂上與老師及時互動、及時反饋，讓“老師的教”和“學生的學”更加高效便捷。今年新冠肺炎疫情期間，每位學生都能以最快最好的狀態投入網課學習，大大保證了網上教學的進度與質量。

培養學習恒心 成就優秀人才

寓學習于教育之內，融教育于活動之中。花園外國語學校舉辦的德育節、體育節、藝術節、讀書節、英語節以及勞動節等活動，在學生收獲知識的同時，進一步幫助他們認知世界、增強能力、提高素養。

一直以來，花園外國語學校自主策劃學科類、文體類、公益類等活動，以校園文化活動為載體，積極建設高品位的校園文化，為培養學生熱愛學習的恒心營造良好環境。

“通過創新教學方式、優化教學內容來增強教學的趣味性和體驗性，提高學生學習的積極性和主動性。在這過程中，我們以良好的時間管理，進一步固化或者恢復學生良好的學習習慣；以良好的家校溝通，進一步引導學生服從學校和班級的科學管理；以良好的健康教育，進一步緩解學生的心理壓力與情緒困擾。”韋紅斌深知，熱愛學習的恒心是優秀人才的必備要素，學校國際化、小班化、科學化的教育模式，能讓每位學生更加快速養成。

據了解，花園外國語學校總投資7億元，總占地面積341畝，由浙江師范大學與東陽市人民政府共同支持、浙江師范大學與花園集團聯合創辦，是一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的16年一貫制國際化學校，滿額110個班級，致力打造具有一流硬件設施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流辦學特色、一流教學質量的“五個一流”知名學校。